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Editions Noldus
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M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phnoétiques : Lectures amusantes Tome 3
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phnoétiques : Lectures Amusantes
- 12 Juin 2023
- 9782930961453
M.S.O. Méthode Syllabique Orale®Informations aux parents, enseignants et orthophonistes.
Si nous coupons un mot en syllabes écrites, nous lisons en syllabes orales obligatoirement. Exemple mal-let-te est découpé ainsi pour écrire un mot sur deux lignes. C'est la méthode syllabique traditionnelle que vous retrouvez dans beaucoup de livres et de manuels. Par contre le mot mallette est lu et prononcé en deux syllabes orales. Le e à la fin est atténué voir totalement muet.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose une aide à la lecture aux enfants en phase d'apprentissage mais aussi aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés d'ordre orthophonique pour lire des textes.
Un certain nombre de lettres se prononcent différemment si le e final, pourtant muet ou atténué, est pris en compte. Dans ce cas, la M.S.O. considère que le e n'est pas muet vu son rôle dans le phonème à lire. Exemple : « glace » en prononçant ce mot, le 'e' (muet) fait partie d'une syllabe orale alors que la méthode syllabique aurait coupé en deux « gla/ce ». Par contre, si le e est bien atténué/muet, il est malgré tout utile pour lire le phonème /se/ et non /ke/. Un autre exemple serait le mot « plon/ge » qui se découpe ainsi en méthode syllabique traditionnelle.
Alors qu'en M.S.O. ce n'est qu'une seule syllabe exactement comme un adulte lirait le mot plonge. C'est le son /je/ et non /gue/. C'est le e normalement atténué ou muet qui indique à l'enfant de lire le son /je/. Ce e n'est donc pas en gris pour cette raison.
En résumé, si une lettre atténuée/muette qui aurait dû être mise en gris influence la lecture d'une autre lettre ou phonème, alors la M.S.O. considère qu'elle n'est pas réellement muette et restera en noir.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose, pour ceux qui savent déjà lire un minimum, l'étape de révision ou d'apprentissage de phonèmes et sons , suivie d'une lecture aidée par les ponts phonétiques. C'est cette découpe qui est naturelle pour tous les lecteurs. Méthode Syllabique Orale® présente une troisième partie qui reprend les mêmes textes sans les ponts. Ces ponts utiles en phase d'apprentissage ralentissent le lecteur qui dispose déjà d'une fluidité de lecture. Avec votre enfant à la maison vous pourriez lui proposer de chronométrer cette troisième partie une fois qu'il a atteint ce niveau. Ainsi il entraînera son cerveau à lire plus rapidement. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phnoétiques : Lectures amusantes Tome 4
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phnoétiques : Lectures Amusantes
- 13 Juin 2023
- 9782930961460
M.S.O. Méthode Syllabique Orale®Informations aux parents, enseignants et orthophonistes.
Si nous coupons un mot en syllabes écrites, nous lisons en syllabes orales obligatoirement. Exemple mal-let-te est découpé ainsi pour écrire un mot sur deux lignes. C'est la méthode syllabique traditionnelle que vous retrouvez dans beaucoup de livres et de manuels. Par contre le mot mallette est lu et prononcé en deux syllabes orales. Le e à la fin est atténué voir totalement muet.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose une aide à la lecture aux enfants en phase d'apprentissage mais aussi aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés d'ordre orthophonique pour lire des textes.
Un certain nombre de lettres se prononcent différemment si le e final, pourtant muet ou atténué, est pris en compte. Dans ce cas, la M.S.O. considère que le e n'est pas muet vu son rôle dans le phonème à lire. Exemple : « glace » en prononçant ce mot, le 'e' (muet) fait partie d'une syllabe orale alors que la méthode syllabique aurait coupé en deux « gla/ce ». Par contre, si le e est bien atténué/muet, il est malgré tout utile pour lire le phonème /se/ et non /ke/. Un autre exemple serait le mot « plon/ge » qui se découpe ainsi en méthode syllabique traditionnelle.
Alors qu'en M.S.O. ce n'est qu'une seule syllabe exactement comme un adulte lirait le mot plonge. C'est le son /je/ et non /gue/. C'est le e normalement atténué ou muet qui indique à l'enfant de lire le son /je/. Ce e n'est donc pas en gris pour cette raison.
En résumé, si une lettre atténuée/muette qui aurait dû être mise en gris influence la lecture d'une autre lettre ou phonème, alors la M.S.O. considère qu'elle n'est pas réellement muette et restera en noir.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose, pour ceux qui savent déjà lire un minimum, l'étape de révision ou d'apprentissage de phonèmes et sons , suivie d'une lecture aidée par les ponts phonétiques. C'est cette découpe qui est naturelle pour tous les lecteurs. Méthode Syllabique Orale® présente une troisième partie qui reprend les mêmes textes sans les ponts. Ces ponts utiles en phase d'apprentissage ralentissent le lecteur qui dispose déjà d'une fluidité de lecture. Avec votre enfant à la maison vous pourriez lui proposer de chronométrer cette troisième partie une fois qu'il a atteint ce niveau. Ainsi il entraînera son cerveau à lire plus rapidement. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phnoétiques : Lectures amusantes Tome 5
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phnoétiques : Lectures Amusantes
- 13 Juin 2023
- 9782930961477
M.S.O. Méthode Syllabique Orale®Informations aux parents, enseignants et orthophonistes.
Si nous coupons un mot en syllabes écrites, nous lisons en syllabes orales obligatoirement. Exemple mal-let-te est découpé ainsi pour écrire un mot sur deux lignes. C'est la méthode syllabique traditionnelle que vous retrouvez dans beaucoup de livres et de manuels. Par contre le mot mallette est lu et prononcé en deux syllabes orales. Le e à la fin est atténué voir totalement muet.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose une aide à la lecture aux enfants en phase d'apprentissage mais aussi aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés d'ordre orthophonique pour lire des textes.
Un certain nombre de lettres se prononcent différemment si le e final, pourtant muet ou atténué, est pris en compte. Dans ce cas, la M.S.O. considère que le e n'est pas muet vu son rôle dans le phonème à lire. Exemple : « glace » en prononçant ce mot, le 'e' (muet) fait partie d'une syllabe orale alors que la méthode syllabique aurait coupé en deux « gla/ce ». Par contre, si le e est bien atténué/muet, il est malgré tout utile pour lire le phonème /se/ et non /ke/. Un autre exemple serait le mot « plon/ge » qui se découpe ainsi en méthode syllabique traditionnelle.
Alors qu'en M.S.O. ce n'est qu'une seule syllabe exactement comme un adulte lirait le mot plonge. C'est le son /je/ et non /gue/. C'est le e normalement atténué ou muet qui indique à l'enfant de lire le son /je/. Ce e n'est donc pas en gris pour cette raison.
En résumé, si une lettre atténuée/muette qui aurait dû être mise en gris influence la lecture d'une autre lettre ou phonème, alors la M.S.O. considère qu'elle n'est pas réellement muette et restera en noir.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose, pour ceux qui savent déjà lire un minimum, l'étape de révision ou d'apprentissage de phonèmes et sons , suivie d'une lecture aidée par les ponts phonétiques. C'est cette découpe qui est naturelle pour tous les lecteurs. Méthode Syllabique Orale® présente une troisième partie qui reprend les mêmes textes sans les ponts. Ces ponts utiles en phase d'apprentissage ralentissent le lecteur qui dispose déjà d'une fluidité de lecture. Avec votre enfant à la maison vous pourriez lui proposer de chronométrer cette troisième partie une fois qu'il a atteint ce niveau. Ainsi il entraînera son cerveau à lire plus rapidement. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phnoétiques : Lectures amusantes Tome 2
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phnoétiques : Lectures Amusantes
- 12 Juin 2023
- 9782930961583
M.S.O. Méthode Syllabique Orale®Informations aux parents, enseignants et orthophonistes.
Si nous coupons un mot en syllabes écrites, nous lisons en syllabes orales obligatoirement. Exemple mal-let-te est découpé ainsi pour écrire un mot sur deux lignes. C'est la méthode syllabique traditionnelle que vous retrouvez dans beaucoup de livres et de manuels. Par contre le mot mallette est lu et prononcé en deux syllabes orales. Le e à la fin est atténué voir totalement muet.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose une aide à la lecture aux enfants en phase d'apprentissage mais aussi aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés d'ordre orthophonique pour lire des textes.
Un certain nombre de lettres se prononcent différemment si le e final, pourtant muet ou atténué, est pris en compte. Dans ce cas, la M.S.O. considère que le e n'est pas muet vu son rôle dans le phonème à lire. Exemple : « glace » en prononçant ce mot, le 'e' (muet) fait partie d'une syllabe orale alors que la méthode syllabique aurait coupé en deux « gla/ce ». Par contre, si le e est bien atténué/muet, il est malgré tout utile pour lire le phonème /se/ et non /ke/. Un autre exemple serait le mot « plon/ge » qui se découpe ainsi en méthode syllabique traditionnelle.
Alors qu'en M.S.O. ce n'est qu'une seule syllabe exactement comme un adulte lirait le mot plonge. C'est le son /je/ et non /gue/. C'est le e normalement atténué ou muet qui indique à l'enfant de lire le son /je/. Ce e n'est donc pas en gris pour cette raison.
En résumé, si une lettre atténuée/muette qui aurait dû être mise en gris influence la lecture d'une autre lettre ou phonème, alors la M.S.O. considère qu'elle n'est pas réellement muette et restera en noir.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose, pour ceux qui savent déjà lire un minimum, l'étape de révision ou d'apprentissage de phonèmes et sons , suivie d'une lecture aidée par les ponts phonétiques. C'est cette découpe qui est naturelle pour tous les lecteurs. Méthode Syllabique Orale® présente une troisième partie qui reprend les mêmes textes sans les ponts. Ces ponts utiles en phase d'apprentissage ralentissent le lecteur qui dispose déjà d'une fluidité de lecture. Avec votre enfant à la maison vous pourriez lui proposer de chronométrer cette troisième partie une fois qu'il a atteint ce niveau. Ainsi il entraînera son cerveau à lire plus rapidement. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phnoétiques : Lectures amusantes : Tomes 1 à 5
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phnoétiques : Lectures Amusantes
- 29 Septembre 2023
- 9782930961651
Editions Collector : 5 titres en couverture rigide.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® permet de faciliter grandement la lecture. Ce sont les syllabes orales qui sont mises en évidence. Les lettres muettes ou atténuées sont mises en gris.
Le double espacement, la police sobre, la taille des caractères rendent accessibles aux DYS les lectures amusantes. Les ponts phonétiques® permettent, eux, de montrer aux lecteurs débutants la découpe en syllabes à lire réellement. Une phrase sera lue en la complétant par 2 à 3 possibilités. Généralement, il y a 1 à 2 choix qui en font une phrase amusante et loufoque. « Lectures amusantes » est une collection de livres basée sur les mêmes principes. Les images décalées mettent en situation la lecture et bien souvent l'option la plus amusante.
Offrez à votre enfant la possibilité d'apprendre à lire plus facilement et d'agrandir son vocabulaire dans une multitude de domaines. -
Colo'contes - t02 - apprendre a lire : 20 contes 2 les licornes en mso methode syllabique orale + po
Luhmer Frederic
- Editions Noldus
- 11 Juin 2025
- 9782390790013
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Les mysteres de l'avent - les mysteres de l'avent 24 enigmes 72 questions de comprehension contes a
Luhmer Frederic
- Editions Noldus
- 9 Octobre 2025
- 9782390790136
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Parce que tu es un ami formidable à l'école ; Pour les garçons
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- 23 Octobre 2025
- 9782390790167
Parce que tu es un ami - La série qui aide les enfants à devenir formidables Devenir un garçon formidable, c'est apprendre à grandir avec le coeur. La collection Parce que tu es un ami accompagne les enfants dans leur apprentissage des grandes valeurs humaines : la gentillesse, le respect, le partage et la confiance en soi. Chaque tome est une invitation à devenir un garçon formidable à l'école, à devenir un garçon génial, à devenir un garçon extraordinaire, à devenir un garçon unique, simplement en apprenant à comprendre les autres et à se comprendre soi-même. Parce que lire, c'est beaucoup plus que déchiffrer : c'est apprendre à ressentir, à réfléchir, à partager, à choisir le bien. Une série éducative et inspirante pour apprendre à être soi Chaque livre contient dix histoires courtes et vivantes racontées à la première personne, pour permettre à chaque enfant de s'identifier au héros. Chaque texte se conclut par quatre questions de compréhension, soit quarante questions au total, pour aider le lecteur à réfléchir, reformuler et retenir le sens profond de l'histoire. Ces quarante petites réflexions aident l'enfant à développer la compréhension de texte, à faire des liens entre les émotions et les actions, et à se construire une morale claire et équilibrée. Lire, c'est comprendre, partager, progresser Dans chaque livre, l'enfant découvre que : Aider un ami, c'est déjà être un héros. Dire la vérité avec douceur, c'est être courageux. Accepter ses erreurs, c'est progresser. Partager ce qu'on a, c'est grandir. Sourire à celui qui a peur, c'est lui donner confiance. Grâce à ces histoires, les enfants apprennent à coopérer, à persévérer, à oser, à se relever et à s'aimer tels qu'ils sont. Parce que chaque garçon peut devenir un garçon génial, courageux, bienveillant et unique. Lire, comprendre et colorier Chaque histoire est accompagnée d'illustrations à colorier : un moment de calme, d'attention et de concentration. Le coloriage, en développant la précision et la patience, complète la lecture et renforce la mémorisation. Le texte est imprimé avec double espace et interligne 1,5, pour faciliter la lecture, y compris pour ceux présentant des difficultés de décodage ou de concentration. Apprendre le respect et la bienveillance La série Parce que tu es un ami explore les grandes valeurs de l'enfance : la confiance en soi, la responsabilité, l'honnêteté, le courage de dire la vérité, l'esprit d'équipe, la bienveillance, l'expression des émotions, la persévérance, la gratitude, et la joie. Chaque tome est une expérience de lecture complète, entre apprentissage moral, lecture active et moment de détente. Deux versions pour une identification totale La collection existe en édition garçon (Parce que tu es un ami) et en édition fille (Parce que tu es une amie). Chaque tome se termine par une aventure féérique et inspirante, comme Le Pont des Coeurs, où les enfants découvrent que la vérité, la coopération et la lumière intérieure peuvent réparer tous les ponts. Pourquoi cette série plaît tant aux parents et enseignants : dix histoires éducatives et sensibles, quarante questions de compréhension (dix fois quatre), un vocabulaire riche mais accessible, des valeurs universelles et positives, des héros attachants et réalistes, des pages aérées, illustrées et colorables.
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Parce que tu es une amie formidable à l'école ; Pour les filles
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- 23 Octobre 2025
- 9782390790174
Parce que tu es une amie - La série qui apprend à grandir avec douceur et confiance Devenir une fille formidable à l'école, c'est apprendre à comprendre, partager et aimer. La collection Parce que tu es une amie aide les enfants de 5 à 9 ans à découvrir la beauté de la bienveillance, de l'amitié et de la confiance en soi. Chaque tome accompagne les jeunes lectrices dans leur vie d'écolière à travers dix petites histoires du quotidien, simples, tendres et pleines d'émotion. Ces récits encouragent chaque enfant à devenir une fille formidable à l'école, à devenir une fille géniale, à devenir une fille extraordinaire, à devenir une fille unique, en apprenant à écouter, aider, comprendre et partager. Parce que grandir, c'est avant tout apprendre à aimer sans jugement, à faire preuve de courage et à garder la lumière du coeur dans les moments difficiles. Lire, comprendre et réfléchir : dix histoires, quarante questions, quarante compréhensions actives Chaque livre contient dix histoires vivantes et bienveillantes, racontées à la première personne, pour que l'enfant s'identifie pleinement à l'héroïne. Chaque texte se termine par quatre questions de compréhension, soit quarante questions au total, pour aider la jeune lectrice à : relire activement, réfléchir à ce qu'elle vient de lire, développer son vocabulaire émotionnel, et comprendre le message implicite de chaque situation. Cette approche transforme la lecture en une véritable expérience d'intelligence émotionnelle. Apprendre les valeurs qui rendent belle à l'intérieur Chaque histoire explore une valeur essentielle à la construction personnelle : la confiance en soi, la responsabilité, l'honnêteté, le courage de dire la vérité, l'esprit d'équipe, la bienveillance, l'expression des émotions, la persévérance, la gratitude, et la joie. Ces récits simples et profonds rappellent à chaque fille qu'elle peut être forte, douce, sincère et lumineuse à la fois. Car être une amie formidable, c'est savoir tendre la main, dire la vérité avec douceur, encourager et pardonner. Lire, comprendre et colorier : un apprentissage complet Chaque page du livre est conçue pour favoriser la lecture active et la créativité. Les illustrations à colorier développent la concentration, le soin et la patience. Les textes sont imprimés avec un double espace et un interligne 1,5 pour une lecture fluide et accessible à toutes, y compris aux enfants DYS, TDA/H ou en apprentissage du déchiffrage. En fin de chaque tome : un conte féérique et inspirant Chaque volume se clôt sur une histoire symbolique comme Le Pont des Coeurs, où les héroïnes apprennent que la vraie magie naît de la coopération, de la vérité et de l'amitié. Une aventure poétique qui aide à comprendre que les plus beaux ponts sont ceux qu'on construit entre les coeurs. Parce que tu es une amie existe aussi en édition garçon Chaque histoire a été adaptée en deux versions : Parce que tu es une amie (édition filles), Parce que tu es un ami (édition garçons). Pourquoi cette série plaît autant aux parents et enseignants : des récits positifs et porteurs de sens, quarante questions pour développer la compréhension de texte, des valeurs humaines fortes, un langage clair, adapté et poétique, des dessins à colorier pour ancrer le sens, une mise en page aérée et inclusive.
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Livr'éduc : Homophones a, as, à ; Tu as découvert que Pierre a amené un chien à l'école ; 4 pages de coloriage incluse
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 24 Janvier 2023
- 9782930961217
Pierre a tout pour être heureux. Il a une famille qui l'aime, des amis à l'école. Mais Pierre voudrait un chien depuis toujours...Une histoire à lire.Des homophones en couleur pour que l'enfant explique à un adulte pourquoi est "a" "as" ou "à".Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "a" "as" ou "à" avec un exemple6 pages de coloriage.Accessible DYS : double espacement entre les mots, double interligne et police sobre.
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Livr'éduc : Homophones a, as, à ; Tu as découvert que Pierre a amené un chien à l'école ; cahier d'exercices, 4 pages de coloriage et 100 questions
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 24 Janvier 2023
- 9782930961224
Ce livre est accessible aux dyslexiques : 2 espaces entre les mots, double interligne, police de caractères sobre.Une première partie est une histoire avec les homophones en couleur afin de justifier l'orthographe de ceux-ci.Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "a", "as" ou "à" avec un exemple.Une troisième partie est composée de 100 questions sur ces homophonesEnfin pour que ce livre et ce cahier intégrés soient encore plus agréables pour l'enfant, 6 pages à colorier terminent l'ouvrage.
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Livr'éduc : Homophones : on, ont ; On doit sauver Noël ; Rrappel de la règle et 6 pages de coloriage
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 24 Janvier 2023
- 9782930961231
Album jeunesse avec méthode syllabique pour apprendre à lire thème
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Livr'éduc : Homophones son, sont ; Maxime et son amie sont amoureux ; 6 pages de coloriage incluse
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 24 Janvier 2023
- 9782930961248
Ce livre est accessible aux dyslexiques : 2 espaces entre les mots, double interligne, police de caractères sobre.Une première partie est une histoire avec les homophones en couleur afin de justifier l'orthographe de ceux-ci.Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "son" ou "sont" avec un exemple.Enfin pour que ce livre soit encore plus agréable pour l'enfant, 6 pages à colorier termine l'ouvrage.
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Livr'éduc : Homophones ou, où ; En montagne ou à la mer, Pierre ne sait jamais où il partira en vacances ; coloriage inclus
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 7 Février 2023
- 9782930961255
Ce livre est accessible aux dyslexiques : 2 espaces entre les mots, double interligne, police de caractères sobre.
Une première partie est une histoire avec les homophones en couleur afin de justifier l'orthographe de ceux-ci.
Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "ou" ou "où" avec un exemple.
Une troisième partie est composée de 70 questions sur ces homophones.
Enfin pour que ce livre et ce cahier intégrés soient encore plus agréables pour l'enfant, 6 pages à colorier complètent l'ouvrage. -
Emotions : Bilou a peur ! Imite les émotions de Nino et Mia
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Emotions
- 26 Janvier 2023
- 9782930961286
Ce livre pour enfants est conçu pour les lecteurs débutants et les dyslexiques, avec des ponts phonétiques pour faciliter la lecture. Il aborde le sujet de la peur de manière originale en expliquant que la peur n'a pas de couleur, pas de forme et pas d'odeur, elle n'existe que dans notre tête. Le livre montre également comment la peur peut être utile ou amusante dans certaines situations, et comment elle peut être surmontée en utilisant des techniques comme la chanson. En plus de l'histoire principale, le livre comprend des activités supplémentaires comme l'imitation des émotions de Nino et Mia et des pages à colorier.
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Livr'éduc : Homophones on, ont ; On doit sauver Noël ; 6 pages de coloriage, 60 questions et rappel de la règle
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 6 Février 2023
- 9782930961309
Ce livre est accessible aux dyslexiques :
2 espaces entre les mots, double interligne, police de caractères sobre. Une première partie est une histoire avec les homophones en couleur afin de justifier l'orthographe de ceux-ci. Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "on" ou "ont" avec un exemple. Enfin pour que ce livre soit encore plus agréable pour l'enfant, 6 pages à colorier termine l'ouvrage. -
Livr'éduc : Homophones ou, où ; En montagne ou à la mer, Pierre ne sait jamais où il partira en vacances ; exercices, 70 questions et coloriage
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 25 Janvier 2023
- 9782930961330
Ce livre est accessible aux dyslexiques : 2 espaces entre les mots, double interligne, police de caractères sobre.
Une première partie est une histoire avec les homophones en couleur afin de justifier l'orthographe de ceux-ci.
Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "ou" ou "où" avec un exemple.
Enfin pour que ce livre soit encore plus agréable pour l'enfant, 6 pages à colorier termine l'ouvrage. -
Livr'éduc : Homophones son, sont ; Maxime et son amie sont amoureux ; 6 pages de coloriage et 90 questions
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Livr'Éduc
- 8 Février 2023
- 9782930961347
Ce livre est accessible aux dyslexiques : 2 espaces entre les mots, double interligne, police de caractères sobre.
Une première partie est une histoire avec les homophones en couleur afin de justifier l'orthographe de ceux-ci.
Une seconde partie est un rappel des règles pour écrire "son" ou "sont" avec un exemple.
Une troisième partie est composée de 90 questions sur ces homophones.
Enfin pour que ce livre et ce cahier intégrés soient encore plus agréables pour l'enfant, des pages à colorier terminent l'ouvrage. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phnoétiques : Lectures amusantes Tome 1
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phnoétiques : Lectures Amusantes
- 12 Juin 2023
- 9782930961439
M.S.O. Méthode Syllabique Orale®Informations aux parents, enseignants et orthophonistes.
Si nous coupons un mot en syllabes écrites, nous lisons en syllabes orales obligatoirement. Exemple mal-let-te est découpé ainsi pour écrire un mot sur deux lignes. C'est la méthode syllabique traditionnelle que vous retrouvez dans beaucoup de livres et de manuels. Par contre le mot mallette est lu et prononcé en deux syllabes orales. Le e à la fin est atténué voir totalement muet.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose une aide à la lecture aux enfants en phase d'apprentissage mais aussi aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés d'ordre orthophonique pour lire des textes.
Un certain nombre de lettres se prononcent différemment si le e final, pourtant muet ou atténué, est pris en compte. Dans ce cas, la M.S.O. considère que le e n'est pas muet vu son rôle dans le phonème à lire. Exemple : « glace » en prononçant ce mot, le 'e' (muet) fait partie d'une syllabe orale alors que la méthode syllabique aurait coupé en deux « gla/ce ». Par contre, si le e est bien atténué/muet, il est malgré tout utile pour lire le phonème /se/ et non /ke/. Un autre exemple serait le mot « plon/ge » qui se découpe ainsi en méthode syllabique traditionnelle.
Alors qu'en M.S.O. ce n'est qu'une seule syllabe exactement comme un adulte lirait le mot plonge. C'est le son /je/ et non /gue/. C'est le e normalement atténué ou muet qui indique à l'enfant de lire le son /je/. Ce e n'est donc pas en gris pour cette raison.
En résumé, si une lettre atténuée/muette qui aurait dû être mise en gris influence la lecture d'une autre lettre ou phonème, alors la M.S.O. considère qu'elle n'est pas réellement muette et restera en noir.
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® propose, pour ceux qui savent déjà lire un minimum, l'étape de révision ou d'apprentissage de phonèmes et sons , suivie d'une lecture aidée par les ponts phonétiques. C'est cette découpe qui est naturelle pour tous les lecteurs. Méthode Syllabique Orale® présente une troisième partie qui reprend les mêmes textes sans les ponts. Ces ponts utiles en phase d'apprentissage ralentissent le lecteur qui dispose déjà d'une fluidité de lecture. Avec votre enfant à la maison vous pourriez lui proposer de chronométrer cette troisième partie une fois qu'il a atteint ce niveau. Ainsi il entraînera son cerveau à lire plus rapidement. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phonétiques : sons & phonèmes "bl" "pl" / "cl" "gl" ; apprentissage de la Lecture
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phonétiques
- 17 Juillet 2023
- 9782930961491
La M.S.O. Méthode Syllabique Orale® permet de faciliter grandement la lecture. Ce sont les syllabes orales qui sont mises en évidence. Les lettres muettes ou atténuées sont mises en gris.Les ponts phonétiques® permettent, eux, de montrer aux lecteurs débutants la découpe en syllabes à lire réellement.Le double espacement, la police sobre, la taille des caractères rendent accessibles aux DYS.L'enfant choisira le son manquant dans le mot afin de le prononcer correctement et de ne plus le confondre.
Ces exercices de lecture sont des outils d'orthophonie adaptés à tous les âges et constituent une aide précieuse dans l'apprentissage de la lecture. Les mots sont ensuite répétés avec le phonème correspondant afin de favoriser la mémorisation de l'orthographe correcte. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale : Emilie n'a pas peur du vampire !
Frederic Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale
- 4 Septembre 2023
- 9782930961552
L'aventure d'Émilie une nuit d'Halloween... Tous les enfants du village parlent de la vieille maison mystérieuse. Cette année, Émilie veut découvrir son secret ! Elle n'a pas peur des vampires, même à Halloween. Mais que va-t-elle trouver à l'intérieur ? Rejoins Émilie dans cette histoire pleine de surprises et découvre ce qui se cache vraiment dans la vieille maison. Les vampires existent-ils vraiment ? M.S.O.Méthode Syllabique Orale Si nous coupons un mot en syllabes écrites, nous lisons en syllabes orales obligatoirement. Exemple mal-let-te est découpé ainsi pour écrire un mot sur deux lignes. C'est la méthode syllabique traditionnelle que vous retrouvez dans beaucoup de livres et de manuels. Par contre le mot mallette est lu et prononcé en deux syllabes orales. Le e à la fin est atténué voir totalement muet. cui-si-ne serait une découpe écrite alors que vous prononcez cui-sine avec le e atténué/muet. La M.S.O. Méthode Syllabique Orale propose une aide à la lecture aux enfants en phase d'apprentissage mais aussi aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés d'ordre orthophonique pour lire des textes.
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M.S.O. Méthode Syllabique Orale : Le Père Noël doit se laver les dents !
Luhmer/Dreamstime
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale
- 15 Septembre 2023
- 9782930961569
L'Aventure Dentaire du Père Noël.
Lorsque le Père Noël décide de faire une petite grève... de brossage de dents, tout le Pôle Nord est en émoi ! Les rennes se rebiffent, l'heure du départ approche et un parfum de mystère plane sur l'atelier. Parfait pour les jeunes lecteurs ! Destiné aux enfants dès 4 ans, ce livre ravira également les apprentis lecteurs de 1ère et 2e. Avec la méthode M.S.O. et ses ponts phonétiques, la lecture devient un jeu d'enfant !
Objectifs pédagogiques complémentaires :
Outre la méthode syllabique orale qui soutient l'enfant dans son apprentissage de la lecture, ce livre revêt une dimension éducative essentielle. Chaque enfant traversera un moment où il rechignera à se brosser les dents. À travers cette histoire divertissante, la thématique du brossage est mise en lumière. Les deux dernières pages interpellent l'enfant sur l'importance du lavage des dents. Même si la réponse du livre est traitée avec humour, elle offre une opportunité pour les parents ou les enseignants d'engager, selon l'âge de l'enfant, une discussion plus approfondie sur les raisons essentielles de se brosser les dents au moins deux fois par jour. -
M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phonétiques : sons & phonèmes "br" "pr" ; exercices de lecture
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts Phonétiques
- 14 Septembre 2023
- 9782930961576
Dans le parcours d'apprentissage de la lecture, il est fréquent que les enfants en CP et CE1 confondent 'br' et 'pr' tant à l'écrit qu'à l'oral. Ce livre d'exercices, conçu comme un outil orthophonique, propose également des exercices de lecture adaptés à tous les enfants. Grâce à la M.S.O. Méthode Syllabique Orale®, la lecture est grandement facilitée. Cette méthode met en avant les syllabes orales, tandis que les lettres muettes ou atténuées sont discrètement mises en gris. Un double espacement, une police sobre et une taille de caractères appropriée rendent le texte accessible aux enfants DYS. Les ponts phonétiques® guident les lecteurs débutants, indiquant la séparation des syllabes à prononcer. L'enfant est ainsi amené à choisir le son manquant dans le mot, évitant toute confusion à la prononciation. Ces exercices de lecture, tout en étant des outils d'orthophonie, conviennent à tous les âges et s'avèrent précieux pour l'apprentissage de la lecture. Les mots sont répétés avec le son approprié, renforçant ainsi la mémorisation de l'orthographe correcte. N'attendez plus ! Offrez à votre enfant les clés d'un apprentissage réussi en optant pour cet ouvrage indispensable. De plus, cet ouvrage s'insère parfaitement comme manuel de lecture pour les classes de CP et CE1. N'oubliez pas de découvrir également les autres livres de la méthode M.S.O. pour soutenir davantage la progression de votre enfant dans la lecture.
