BINGO ! (7-11 ans) : 1 cahier + les audios pour apprendre l'allemand en s'amusant.
Deux enfants, Tobias et Lena passent de surprenantes vacances en Bavière en compagnie de Momo, un gentil monstre...
Suivez leurs aventures, chapitres après chapitres, avec :
. des dialogues sous forme de bande dessinée
. de nombreuses activités
. des jeux
. des chansons et des recettes...
Une bande dessinée avec des dialogues en anglais à écouter, accompagnés de leur traduction Un focus sur une règle de grammaire anglaise utilisée dans la bande dessinée Des activités et des jeux pour s'entraîner et remobiliser ses connaissances Une chanson à écouter pour mémoriser le vocabulaire tout en s'amusant Et à la fin de chaque unité : une page pour découvrir la culture britannique Avec aussi :
Un CD et des QR codes pour écouter les dialogues des bandes dessinées et les chansons, travailler la compréhension orale et s'exercer à bien prononcer Des recettes de cuisine typiquement anglaises Un lexique complet des mots anglais employés dans la méthode Les corrigés de toutes les activités AFFICHER MOINS
36 fiches activités photocopiables, une BD en 6 épisodes et 98 pistes audio pour une initiation à l'anglais au cycle 3.
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36 fiches d'activités organisées autour de
thèmes motivants pour les élèves. Elles sont parfois
complétées de flashcards pour enrichir le lexique.
- Ces fiches sont de difficulté progressive et abordent les domaines incontournables de l'anglais :
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Cultures et traditions (s'imprégner des coutumes, des traditions et du patrimoine),
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Phonologie (jouer avec les sonorités de l'anglais),
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Lexique (apprendre à utiliser un vocabulaire simple et usuel),
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Grammaire (apprendre à construire des énoncés syntaxiquement corrects.
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6 épisodes de BD encouragent les élèves à comprendre les dialogues entre enfants : un épisode de BD, toutes les 4 séquences ("
Lazy Steve ") raconte les aventures de 5 élèves dans leur école.
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Des fiches d'évaluation permettent à l'enseignant de vérifier les acquis des élèves.
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Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des corrigés commentés des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés.
Ressources à télécharger : 98 fichiers audio MP3 avec tout
le
corpus de mots utilisés dans les fiches, tous les dialogues de la BD et quelques
comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels.
Á travers des saynètes courtes, les élèves de l'école primaire (CM1 et CM2) et de collège (de la 6ème à la 4ème) vont prendre contact avec la langue anglaise par le biais du théâtre, en abordant des thèmes qui leur sont proches.
Les besoins langagiers des élèves sont pris en compte :
Les saynètes ou dialogues font intervenir un grand nombre de notions fonctionnelles essentielles (se présenter, exprimer ses goûts et ses préférences, décrire une personne, se repérer dans le temps et dans l'espace, etc.) ;
L'aspect lexical (vocabulaire, verbe) est adapté à chaque niveau de classe ;
Les structures syntaxiques incontournables (forme négative, interro-négative, cas possessif, etc.) apparaissent fréquemment.
Les thèmes abordés dans ces pièces sont proches de l'univers des élèves :
Pour les enfants de CM, des sketches courts (2 à 3 pages) traitant de la vie quotidienne : Breakfast, To the zoo, Making a cake, Shopping, We play sport, etc. ;
Pour les élèves de début de collège (6ème et 5ème), des scènes un peu plus longues : Fast food, Merry Christmas, My best friend Rachid, etc. ;
Des pièces humoristiques adaptées aux élèves de 4ème : Which way ?, A nice boy, The black cherries at Wembley, etc.
Quelques pièces issues de ce recueil sont disponibles sous le titre To the zoo and short plays.
Compte avec les doigts est un livre tactile. Des formes de clous sont gaufrées puis sont mises en couleur. Un chiffre en braille puis un autre chiffre en arabe en gaufrage sont placés en bas de la feuille. Le choix du papier est important, car j'ai voulu que le toucher soit au centre de ce livre. Que l'on soit voyant ou non, grand ou petit, le plaisir de toucher est satisfait.
Die Schildkröte Paula begleitet junge Lernende ab ca 9 Jahren auf eine spannende Entdeckungsreise durch die deutsche Sprache. Wo ist Paula ? aktiviert zum Mitmachen : Führt in 4 Bänden zur Stufe A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) ; Folgt einer sanften Progression ; Eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht ; Bezieht den Mehrsprachigkeitsansatz ein. Wo ist Paula ? : Emotional ansprechende Themen und Situationen ; Regelmässiges Sprachtraining ; Abwechslungsreiche Lieder und Gedichte ; Videosequenzen zum Nachspielen ; Unterhaltsame Lektüreseiten und Landeskunde im Kursbuch ; Differenzierungsaufgaben, Wiederholungsübungen und Selbstevaluation im Arbeitsbuch.
Le double CD audio «Komm, wir spielen!» (Philipus-Education) est en rapport direct avec le livre de l'élève du même nom. Il contient 77 pistes (16 chansons / 16 play-back / 16 dialogues / des comptines / des exercices). Les séquences sonores des bandes dessinées ont été réalisées de manière très naturelle par des élèves d'une école allemande, dans leur classe (avec expression, mais sans théâtralisation excessive). En outre, des ambiances sonores reproduisent des situations authentiques.
Cet ouvrage propose aux élèves de CE1 et CE2 de s'initier à l'allemand, en conformité avec les programmes, à travers 35 fiches de difficulté progressive.
Ces fiches abordent trois domaines :
La vie quotidienne (chiffres, lettres, famille, maison, animaux, repas, école et rythmes scolaires...) ;
La personne (corps humain, vêtements, sensations, gouts et sentiments...) ;
L'environnement géographique et culturel (pays de langue allemande et leurs drapeaux, moyens de transport, sites touristiques, fêtes, conte et comptines...) Ces thèmes sont abordés à travers la vie quotidienne de Peter, un garçon allemand de 9 ans.
À la fin de chaque période, des fiches d'évaluation permettent de faire régulièrement le point sur les acquis des élèves.
Un guide pédagogique présente les compétences et les objectifs visés de chaque fiche et propose le déroulement des séances et des prolongements possibles.
Ressources numériques : les fiches au format PDF + tous les enregistrements audio.
Les pistes audio permettent aux élèves d'acquérir une bonne prononciation des mots utilisés, proposent des dialogues de la vie quotidienne pour entrainer la compréhension orale et présentent quelques contes et comptines issus du répertoire traditionnel allemand.
Die Schildkröte Paula begleitet junge Lernende ab ca 9 Jahren auf eine spannende Entdeckungsreise durch die deutsche Sprache. Wo ist Paula ? aktiviert zum Mitmachen : Führt in 4 Bänden zur Stufe A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) ; Folgt einer sanften Progression ; Eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht ; Bezieht den Mehrsprachigkeitsansatz ein. Wo ist Paula ? : Emotional ansprechende Themen und Situationen ; Regelmässiges Sprachtraining ; Abwechslungsreiche Lieder und Gedichte ; Videosequenzen zum Nachspielen ; Unterhaltsame Lektüreseiten und Landeskunde im Kursbuch ; Differenzierungsaufgaben, Wiederholungsübungen und Selbstevaluation im Arbeitsbuch.
Leo y Lola est un manuel pensé pour l'apprentissage de l'espagnol chez les enfants de 6 à 10 ans. Une méthode très visuelle, où les images, la musique et les jeux ont la part belle, pour plonger dans le monde hispanique avec une perspective interculturelle et très intégrale.
Die Schildkröte Paula begleitet junge Lernende ab ca 9 Jahren auf eine spannende Entdeckungsreise durch die deutsche Sprache. Wo ist Paula ? aktiviert zum Mitmachen : Führt in 4 Bänden zur Stufe A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) ; Folgt einer sanften Progression ; Eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht ; Bezieht den Mehrsprachigkeitsansatz ein. Wo ist Paula ? : Emotional ansprechende Themen und Situationen ; Regelmässiges Sprachtraining ; Abwechslungsreiche Lieder und Gedichte ; Videosequenzen zum Nachspielen ; Unterhaltsame Lektüreseiten und Landeskunde im Kursbuch ; Differenzierungsaufgaben, Wiederholungsübungen und Selbstevaluation im Arbeitsbuch.
La collection Die Deutschprofis est une méthode d'allemand pour les enfants à partir de 8 ans sans connaissances préalables.
Le manuel a été conçu avec un souci constant de motiver les élèves dans leur apprentissage par une approche culturelle et communicative. Une grande souplesse d'uilisation est laissée à l'enseignant.
La collection Die Deutschprofis est une méthode d'allemand pour les enfants à partir de 8 ans sans connaissances préalables.
Le manuel a été conçu avec un souci constant de motiver les élèves dans leur apprentissage par une approche culturelle et communicative. Une grande souplesse d'uilisation est laissée à l'enseignant.
Je parle anglais... est une méthode qui se décline en quatre niveaux : Je parle anglais avec Léo, CE1. Je parle anglais avec Emma, CE2. Je parle anglais avec Hugo, CM1. Je parle anglais avec Zoé, CM2. Chaque cahier élève comprend un ou plusieurs CD audio qui sont utilisables en classe et à la maison et un livret Top secret avec tous les scripts et corrigés des exercices. Conformément aux programmes officiels et au Cadre européen commun de référence pour les langues, les activités sont conçues de façon à donner la priorité absolue à l'oral tout en proposant une introduction progressive de l'écrit adaptée à chaque niveau.
Le livre de l'enseignant est constitué de fiches pédagogiques détachables prêtes à l'emploi. Elles comprennent... - Les compétences linguistiques, culturelles et transversales visées dans un encart synthétique. - Le script des supports utilisés et des indications phonologiques pour faciliter le travail de préparation de l'enseignant. - Une mise en oeuvre précise et détaillée pour la préparation et l'exploitation des documents sonores (10 dialogues constituant une histoire suivie, des chansons, comptines, virlangues ou jeux de mains). - Des activités de production guidées à l'oral pour aider les élèves à s'approprier les nouveautés. - Des activités de production en autonomie, à réaliser en interaction orale, en binômes ou en petits groupes. - Une démarche précise et progressive pour envisager le passage à l'écrit (lecture et écriture). - Des propositions d'élargissement possibles : jeux, réflexion sur la langue, prolongements culturels, évaluation, suggestions de liens à créer avec d'autres disciplines de l'école élémentaire. Ces fiches sont rédigées de façon à donner à l'enseignant toutes les clés d'une mise en oeuvre réussie : - Des propositions de mises en scène à effectuer par l'enseignant ainsi que les consignes précises à énoncer pour permettre de réaliser un cours tout en anglais (ce que dit/fait l'enseignant). - Les actions, gestes ou productions orales des élèves étape par étape (ce que dit/fait l'élève). - Le matériel précis à prévoir étape par étape. - Deux marionnettes photocopiables à monter soi-même pour faciliter l'introduction des éléments nouveaux. - Une liste de conseils pratiques pour mettre en place des habitudes de travail particulières au cours de langue vivante.
